Beschreibung
Das vorliegende Heft beschäftigt sich mit dem Themenkomplex
Spiel, Raum und Zeit unter unterschiedlichen Perspektiven:
Es greift die historischen Wurzeln des Spielens auf,
beleuchtet den Zusammenhang von Spielzeug und Geschlecht,
fragt nach dem Spiel im Kontext frühkindlicher Bildung und
widmet sich spielerischen Zugängen unter den schwierigen
Bedingungen von Emigration, Deportation und
NS-Konzentrationslagern. Zugleich werden das Spielen und
Lernen an unterschiedlichen Orten und in digitaler Form in
den Blick genommen.
