Beschreibung
Zu diesem Buch: Es gibt zahlreiche gesellschaftliche Veränderungen, die
ein Überdenken und Neuorganisieren bestehender sozialer und pädagogischer
Strukturen und Einrichtungen erforderlich machen: Die Schulen verändern
ihr Gesicht, der Unterricht such neue Formen, die ökologische Frage hat
sich in der Bildungsarbeit verschiedener Institutionen an Gewicht
gewonnen, gesellschaftliche Veränderungen schaffen
Modernisierungsverlierer, provozieren Lebenskrisen und machen neue
Orientierungs- und Aktionsformen erforderlich. Die Beiträge dieses Buches
widmen sich der Gestaltung von Bildungsprozessen in den genannten
Bereichen und zeigen auf verschiedene Weise, daß Bildung dann zur Chance
wird, wenn man Offenheit und Aufgeschlossenheit für Neues als
Voraussetzung jeden Sich-Bildens den anderen und sich selbst zugestehen
und auch instituionell einräumen kann.