Beschreibung
Die modernen Arbeitsbeziehungen unterliegen tiefgreifenden
sozioökonomischen Umwälzungsprozessen. In diesem Kontext erfahren die
sozialen Kompetenzen der Erwerbstätigen eine eklatante Aufwertung
gegenüber den lange Zeit nahezu unangefochten dominierenden fachlichen
Qualifikationen. Somit gewinnt die Förderung sozialer Kompetenz für die
berufliche Bildung an Bedeutung.
Während die sozialkompetente Gestaltung von Arbeitsbeziehungen aus der
Sicht der Unternehmen in erster Linie ein Rationalisierungsfaktor ist,
stellt sie für die Erwerbstätigen primär einen Faktor zur Humanisierung
der Arbeit dar. Hieraus leiten sich Konsequenzen für eine zeitgemäße
Didaktik der beruflichen Bildung ab; sie muß eine Balance zwischen den
Interessen der Unternehmen und denen der Erwerbstätigen finden. Damit wird
zugleich dem Umstand Rechnung getragen, daß die Entfaltung sozialer
Kompetenz angesichts des massiven Strukturwandels der Arbeitsgesellschaft
eine nicht zu unterschätzende gesellschaftspolitische Dimension besitzt.
Reimund Evers, Dr. phil., Dipl.-Betriebswirt (BA),
Jahrgang 1967, absolvierte an der Staatlichen Berufsakademie Stuttgart ein
betriebswirtschaftliches Studium. Anschließend studierte er an der
Universität Münster Erwachsenenbildung, Wirtschaftspolitik und Soziologie.
Von 1996 bis 1999 war er wissenschaftlicher Mitarbeiter der
„Kontaktstelle Studium im Alter“ an der Universität Münster.
Seit Januar 2000 ist er Leiter der Fachgruppe „Wirtschaft und Berufliche
Bildung“ an der Volkshochschule Essen.
