Beschreibung
– Wie gesund ist die neue Generation in dieser Gesellschaft, in der
Fitness fast das höchste Gut ist?
– Wie sind die Berichte und Klagen von Eltern, Lehrkräften, und in
den Medien über die Zunahme von Verhaltensauffälligkeiten und
Krankheiten zu bewerten? Zu welchen Ergebnissen kommen
wissenschaftliche Untersuchungen?
– Welche Vorstellungen, Bilder und Fantasien bewegen Lehrkräfte im
Hinblick auf Krankheit und Gesundheit? Welche Gefühle beeinflussen
ihren Umgang mit psychisch kranken Schülerinnen und Schülern?
– Welches Selbstverständnis haben Gymnasiallehrkräfte beim Umgang
mit psychisch kranken Kindern und Jugendlichen?
– Wie können Lehrkräfte in ihren Unterricht Phasen von Krankheit
angemessen berücksichtigen?
Renate Harter-Meyer ist Professorin am
Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.
Monika Weidenbach ist wissenschaftliche Angestellte am
Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.
