Beschreibung
Die vorliegenden Materialien sind ein Ergebnis bildungsgangpädagogischer
Arbeit und des selbstverantworteten und selbststeuernden Lernens in
Projekten.
Sie stellen keine Lernaufgaben dar, die zum Lernen aufgegeben werden,
sondern eine Herausforderung zur Entdeckung und Bearbeitung subjektiv
bedeutsamer Entwicklungsaufgaben in Projekten des eigenen Bildungsgangs.
Die entstehenden kritischen Lernprozesse, Irritationen und Sperrigkeiten,
erfordern sowohl rezeptives als auch konstruktives, systematisches oder
auch konfuses Lernen, es findet gleichermaßen statt.
