Beschreibung
Die rasante Transformation des europäischen Hochschulraums erfordert das Überwinden von
Grenzen, ob nun verstanden als Überschreitung von tradierten Denkweisen oder als Umgang
mit nationalen und disziplinären Abgrenzungen. Die Autor/innen dieses Bandes setzen es sich
zum Ziel, Lehren und Lernen an den Hochschulen im Kontext des Überwindens von oder der
Auseinandersetzung mit Grenzen aus verschiedenen Perspektiven und Disziplinen zu erörtern.
Die vorliegenden Beiträge greifen dabei zentrale Themen der aktuellen Bildungs- und
Hochschulpolitik auf, zu Internationalisierung, zu Hochschulentwicklung und zum Einsatz
neuer Medien ebenso wie zu organisatorischen Rahmenbedingungen hochschulischer
Wissensproduktion.
