Beschreibung
Durch die gesellschaftlichen Entwicklungen der letzten Jahre sind die Entdeckung der
eigenen Religion und die Begegnung mit fremden Religionen zu zentralen Aufgaben für den
schulischen Religionsunterricht geworden. Clauß Peter Sajak versucht in dieser Studie eine
Didaktik der Religionen im Kontext des katholischen Religionsunterrichts zu skizzieren. Er
untersucht dabei die gesellschaftlichen Entwicklungen und religionspädagogischen
Antwortversuche in England, den USA und Deutschland um ein Konzept zu entwickeln, in
dem die bewusste Wahrnehmung, die angemessene Begegnung und die differenzierte
Auseinandersetzung mit Zeugnissen und Zeugen fremder Religionen eingeübt und gefördert
werden kann.
Prof. Dr. theol. habil. Klaus Peter Sajak lehrt Religionspädagogik an der Katholisch-Theologischen Fakultät
der Westfälischen Wilhelms-Universität in Münster.
