Beschreibung
Der Band dokumentiert eine Tagung, auf der geschichtsdidaktische
Konzeptionen der Zeit 1918-1945 darauf hin befragt wurden, inwieweit sie
einer nationalsozialistisch ausgerichteten Didaktik der Geschichte den Weg
bereitet haben bzw. sie von nationalsozialistischem Gedankengut
durchdrungen waren.
Befand sich die Geschichtsdidaktik, befanden sich die Geschichtsdidaktiker
jener Jahre im (Vor-) Griff des Nationalsozialismus? Eine schlüssige
Antwort darauf kann und will der Band nicht geben. Gleichwohl gewährt er
Einblicke in das Personengeflecht und Personalkarussell, in die
konzeptuellen Entwürfe und weltanschaulichen Verbindungen, in die
fachinternen und transdisziplinären Verflechtungen.
