Beschreibung
– Was ist berufliches Erfahrungswissen von Sozialpädagoginnen?
– Wie kann dieses Wissen durch den Betrieb systematisch
gefördert und unterstützt werden?
Diese beiden Fragestellungen stehen im Zentrum der Analyse des
pädagogischen Alltags in einer Einrichtung der Jugendhilfe.
Die mehr oder weniger aufreibende „Interaktionsarbeit“ wird anhand
von Beobachtungssequenzen nachvollzogen und im Hinblick auf die
Anwendung von beruflichem Erfahrungswissen analysiert. Auf dieser
Grundlage lassen sich Elemente einer guten pädagogischen Praxis
identifizieren.
