Beschreibung
Die Festschrift öffnet ein Fenster auf die Entwicklung jener Japanologie, die
Sepp Linhart als Lehrer entscheidend mitgeformt hat; sie enthält
ausschließlich Beiträge von Schülerinnen und Schülern, die darin, wie er es
stets getan hat, lebendig “über Japan denken – Japan überdenken”. Viele der
Themen, die durch Linhart in der deutschsprachigen Japanologie erst
“salonfähig” wurden, finden sich in den Beiträgen wieder: Alter, Arbeit und
Freizeit, Spiel und Unterhaltung. Dass manche Texte sich dem sozialwissenschaftlichen
Bereich, für dessen Anerkennung der Jubilar gekämpft hat, ebenso wie dem
kulturwissenschaftlichen zuordnen lassen, mag einer gewissen Ironie nicht
entbehren. Aber hat sich Linhart nicht schon immer der Erforschung der
japanischen Kultur gewidmet, nur dass sein Kulturbegriff ein nicht-elitärer
ist, der alle Erlebenswelten gleichrangig behandelt?
