Beschreibung
Forschung und Lehre zählen zum Berufsbild von Wissenschaftlerinnen und
Wissenschaftlern an Hochschulen. Während die fachliche Qualifikation für
Forschungsaufgaben Teil der akademischen Ausbildung ist, sind
Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler bei der Übernahme von
Lehraufgaben oft auf individuelle Erfahrungen mit Lehr-Lernsituationen
angewiesen. Das ist hilfreich, aber nicht ausreichend. Eine systematische
hochschuldidaktische Weiterbildung bietet
Professionalisierungsmöglichkeiten für die Hochschullehre an. Mit dem
Weiterbildungsprogramm START IN DIE LEHRE hat die Universität Dortmund vor
mehr als 10 Jahren begonnen, die Vermittlungskompetenzen von Erstlehrenden
zu schulen.
Die Autorin hat das Programm auf der Basis eines Forschungsaufenthaltes an
Teaching Centers in den USA entwickelt. In ihrer Studie zeichnet sie auch
die Geschichte der deutschen Hochschuldidaktik / Hochschulpädagogik nach und
liefert damit Anregungen, wie Weiterbildungsprogramme für
Hochschullehrende konzipiert werden können.
Dr. Sigrid Dany ist als Wissenschaftlerin und Dozentin für
Professionalisierung der Hochschullehre, Supervision, Coaching und
Qualitätsentwicklung am Hochschuldidaktischen Zentrum der Universität
Dortmund beschäftigt.
