Beschreibung
Kopenhagen ist nicht Bologna: Während die Europäisierung der Hochschulen
und Universitäten im so genannten Bolognaprozess dynamisch voranschreitet
und bereits feste Konturen annimmt, stellt sich die Europäisierung der
beruflichen Bildung gänzlich anders dar. Die EU gerät mit ihrem Versuch,
einen europäischen Berufsbildungsraum mithilfe eines europäischen
Qualifikationsrahmens zu befördern, zunehmend in einen Schlingerkurs. Im
vorliegenden Band werden auf der einen Seite Forschungsergebnisse zu
Erfahrungen mit dem Instrument „Nationale Qualifikationsrahmen“
dokumentiert und die Konzepte kritisch analysiert. Auf der anderen Seite
werden aber auf dieser Grundlage und der Ergebnisse von Projekten der
Europäischen Berufsbildungsforschung auch Vorschläge zur Weiterentwicklung
europäischer Berufsbildungspolitik gemacht.
