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Rudolf Egger (Hg.) Eine empirische Untersuchung über die Bedingungen und Möglichkeiten des lebenslangen Lernens in einer dynamischen Gesellschaft
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Margarete Götz, Johannes Jung (Hg.)
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Christian Fischer, Franz J. Mönks, Ursel Westphal (Hg.) Fachbezogene Forder- und Förderkonzepte
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Hella Schick
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Christian Fischer, Franz J. Mönks, Ursel Westphal (Hg.) Allgemeine Forder- und Förderkonzepte
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