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 | Werner Sesink (Hg.) Beiträge zur Theorie und Gestaltung neuer Medien in der Bildung
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 | Carola Krumme Die Bedeutung Maria Montessoris für eine subjektorientierte religiöse Bildung und Erziehung
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 | Christian Klicpera Eine qualitative Interviewstudie zur Schulwahlentscheidung und zur schulischen Betreuung in drei österreichischen Bundesländern
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 | Nicola Kluge Das Konzept des Neurodynamischen Lernens: L.i.N.D.®
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