Beschreibung
Der vorliegende Sammelband vereint sehr unterschiedliche Beiträge zum
Themenkomplex Basisbildung für Erwachsene. Gemeinsam werfen sie
theoriegeleitet und aus verschiedenen disziplinären Zugängen Lichter auf
das Phänomen und die Prämissen, die in Konzepte und die Praxis von
Basisbildung eingeschrieben sind. Dabei wird sowohl auf den Status quo
Bezug genommen als auch der eine oder andere Ausblick auf mögliche
Entwicklungen geboten.
