Beschreibung
„Kompetenzorientierung“ ist ein aktuelles Thema, das seit einigen Jahren
den Diskurs um Schule und Lehrerbildung nachhaltig bestimmt und das
gleichzeitig für den Emeritus Hans-Dieter Rinkens in Lehre, Forschung und
in seinen bildungspolitischen Aktivitäten stets einen hohen Stellenwert
hatte. Der vorliegende Band enthält Beiträge zur „Kompetenzorientierung
in Schule und Lehrerbildung“ aus den folgenden drei Perspektiven:
- der bildungspolitischen Diskussion,
- der empirischen
Bildungsforschung und - der Mathematik-Didaktik.
Die Beiträge richten sich an Personen, die in Schule, Lehrerbildung,
Bildungsforschung, Bildungspolitik oder -administration tätig sind, sowie
auch an bildungspolitisch interessierte Laien.
