Beschreibung
Das deutsche Bildungswesen als Ganzes braucht
eine Reform, wenn die seit PISA 2000 erwiesene Abhängigkeit
des Bildungserfolgs von der sozialen Herkunft endlich
überwunden werden soll. Der vorliegende Band weist
zahlreiche systembedingte Ursachen für die Verhinderung von
fairen Bildungschancen für alle nach. Zu den spezifisch
deutschen Besonderheiten gehören auch Erwartungen und
Anforderungen an Eltern, die nicht alle Familien erfüllen
können. Die Arbeit schließt mit einem kleines Praxisprojekt,
das Möglichkeiten für kompensatorische Interventionen
aufzeigt, die sich weiterentwickeln lassen.
Dr. Christa Fahrenholz, Pfarrerin i. R. und
ehemalige Internatsleiterin, befasst sich in Theorie und Praxis
mit der Chancengleichheit im Bildungssystem.
