Erziehungswissenschaft
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ab 24,90 €
Marcus Damm
12 toxische Erziehungsstile in Schule und stationärer Jugendhilfe
ISBN 978-3-643-15650-1 Band-Nr. 103 Jahr 2024 Seiten 200 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft Schemapädagogik mit Eltern mit Persönlichkeitsstörungen
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Marjolein Jacob
Eine explorative Fallstudie zur Prüfungspraxis in Deutschland, der Schweiz und China
ISBN 978-3-643-25138-1 Band-Nr. 102 Jahr 2024 Seiten 448 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft Kompetenzorientiert Prüfen in der Berufsbildung
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Marie Schülert
ISBN 978-3-643-15490-3 Band-Nr. 101 Jahr 2023 Seiten 378 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft Achtsamkeit in der Pädagogik Simone Weils mit besonderem Akzent auf der Religionspädagogik
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Julia Kern
Eine biographieanalytische Studie
ISBN 978-3-643-25092-6 Band-Nr. 100 Jahr 2024 Seiten 312 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft Professionalisierungswege von Lehramtsstudierenden mit Migrationshintergrund
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Marcus Damm
12 Lehrertypen – und wie man sich und anderen Lehrkräften auf die Schliche kommt
ISBN 978-3-643-15362-3 Band-Nr. 99 Jahr 2023 Seiten 206 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft “Ich beende den Unterricht, nicht die Klingel!”
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Volker Glunz
26 Geschichten aus einem Alltag, der gerne übersehen wird
ISBN 978-3-643-15253-4 Band-Nr. 98 Jahr 2022 Seiten 178 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft Schule und Religionsunterricht jenseits der Komfortzone
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ab 29,90 €
Marcus Damm (Hg.)
Weitere Expertenberichte aus Schule und Sozialer Arbeit
ISBN 978-3-643-15150-6 Band-Nr. 97 Jahr 2022 Seiten 272 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft Störungsspezifische Schemapädagogik mit Kindern und Jugendlichen
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Hans-Peter Neumann
Eine Untersuchung auf der Basis narrativer Interviews
ISBN 978-3-643-15086-8 Band-Nr. 96 Jahr 2022 Seiten 188 Bindung gebunden Reihe Erziehungswissenschaft Die Identitätsunsicherheit männlicher Lehrkräfte in der Schule
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Susanne Linhofer, Oliver Holz, Marlene Grabner, Jürgen Kühnis (Eds./Hg.)
In tension between new trends in postmodern society. Im Spannungsfeld neuer Trends in der postmodernen Gesellschaft
ISBN 978-3-643-91477-4 Band-Nr. 95 Jahr 2021 Seiten 322 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft School and teacher education 2030. Schule und Lehrer-/innenbildung 2030
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Christa Fahrenholz
Hinweise zur Relation von Bildungssystem und Elternhaus
ISBN 978-3-643-15030-1 Band-Nr. 94 Jahr 2021 Seiten 102 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft Niedrige Bildungserfolge und soziale Herkunft
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Marcus Damm (Hg.)
Experten berichten aus der Praxis
ISBN 978-3-643-14707-3 Band-Nr. 93 Jahr 2020 Seiten 304 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft Angewandte Schemapädagogik in Schule und Sozialer Arbeit
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Christa Fahrenholz
Bildungserfolge und -misserfolge von Kindern aus niedrigen Sozialschichten und/oder mit einem Migrationshintergrund. Drei qualitative Längsschnittstudien über betroffene Schüler und ihre Familien
ISBN 978-3-643-14629-8 Band-Nr. 92 Jahr 2020 Seiten 272 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft Die Innerfamiliale Komponente
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Marijana Zupanic Benic, Oliver Holz, Melissa Michielsen (Eds.)
ISBN 978-3-643-91187-2 Band-Nr. 91 Jahr 2019 Seiten 312 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft Requirements and Approaches for Contemporary Teacher Training
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Eva Wagner, Silvan Wagner
ISBN 978-3-643-14399-0 Band-Nr. 90 Jahr 2019 Seiten 104 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft Mittelalter in der Grundschule
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Bernhard Koch
Kompakte Anleitungen
ISBN 978-3-643-50915-4 Band-Nr. 89 Jahr 2019 Seiten 168 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft Bildungsstrategien im Kindergarten
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Marie Schülert
“Pädagogische Einwurzelung” bei Simone Weil
ISBN 978-3-643-14243-6 Band-Nr. 88 Jahr 2019 Seiten 110 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft Philosophie mit Kindern
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Kathrin Kopf
Genese und empirische Analyse
ISBN 978-3-643-14100-2 Band-Nr. 87 Jahr 2018 Seiten 356 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft Das Strukturelement Freie Stillarbeit im Marchtaler Plan
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Pia-Maria Rabensteiner, Oliver Holz, Melissa Michielsen (eds.)
Challenges, Issues, Solutions for Teaching in the 21st Century
ISBN 978-3-643-91031-8 Band-Nr. 86 Jahr 2018 Seiten 256 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft Teacher Education, Sustainability and Development
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André Scherer
ISBN 978-3-643-14002-9 Band-Nr. 85 Jahr 2018 Seiten 336 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft Zur Entwicklung hochbegabter Grundschülerinnen und Grundschüler in einem Förderprojekt des Landes Rheinland-Pfalz “Entdeckertag”
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Bernhard Koch
Aspekte elementarer und politischer Bildung
ISBN 978-3-643-50836-2 Band-Nr. 84 Jahr 2017 Seiten 144 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft Kindergarten und Demokratie in einer Zeit der Unsicherheit
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Lidija Vujicic, Oliver Holz, Matjaz Duh, Melissa Michielsen (Eds.)
An Educational perspective
ISBN 978-3-643-90912-1 Band-Nr. 83 Jahr 2017 Seiten 410 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft Contributions to the Development of the Contemporary Paradigm of the Institutional Childhood
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Stephan Marti
ISBN 978-3-643-80252-1 Band-Nr. 82 Jahr 2017 Seiten 328 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft Schulentwicklung und lose Kopplung
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ab 19,90 €
Stefan Pfleghard
oder wie man die Krähen verscheucht und einen Ochsen zerlegt
ISBN 978-3-643-80249-1 Band-Nr. 81 Jahr 2017 Seiten 158 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft Philosophie an der Schule
ISBN: 978-3-643-80249-1 ab 19,90 €inkl. MwSt.
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Hansjörg Hohr
ISBN 978-3-643-90839-1 Band-Nr. 80 Jahr 2017 Seiten 292 Bindung broschiert Reihe Erziehungswissenschaft Erfahrungstheoretische Begründung ästhetischer Erziehung
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