Beschreibung
Durch einen Rückblick auf bereits etablierte Glücks-Schulen, durch
Einbeziehung neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse in Bezug auf Glück
mit all den positiven Folgen von „Glücks-Unterricht“ für das Wohlbefinden
der Kinder sowie durch die Auswertung der empirischen Forschung zur
Erhebung von Daten hinsichtlich der Akzeptanz und der emotiven,
körperlichen und kognitiv-kreativen Auswirkungen des Schulfaches Drama &
Dance und des Wertes der Lehrer/innenfortbildung im Bereich „Der Körper
als Ausdrucksmittel“ wird ein Bogen um das zentrale Thema der
Glücksformel-Drama & Dance gespannt.
