Beschreibung
Die österreichische Arbeitsgemeinschaft für Bildungsforschung (ARGE-Bifo)
hat es sich zum Ziel gesetzt, eine evidenzbasierte Forschung an
pädagogischen Hochschulen zu fördern, welche Wissen für bildungsrelevantes
Handeln aus systematischer Forschung generiert. Die Reihe der Beiträge
dieses zweiten Bandes der ARGE-Bifo wurde von Forscherinnen und Forschern
der Pädagogischen Hochschulen erstellt, die Themen spannen einen
berufsrelevanten Bogen für die Bereiche Bildung, Erziehung und Didaktik.
Empirische Untersuchungen dokumentieren einen evidenzbasierten Zugang für
pädagogische Entscheidungen und verdeutlichen den Anspruch einer
praxisbezogenen Forschung an den Pädagogischen Hochschulen.
