Beschreibung
Wie gelangen Kinder zum Denken der Erwachsenen? Finden sich Parallelen zum
kreativen Denken an der Front der Wissenschaften? Diesen Fragen geht die
von Jean Piaget begründete genetische Erkenntnistheorie nach. Sie erfährt
durch die Einbettung des individuellen Denkens in einen sozialen
Zusammenhang eine wichtige Ergänzung. Moderne Sprach- und
Handlungstheorien werden daher in die Betrachtungsweise einbezogen. Sie
gestatten, kindliches Denken und seine Lernprozesse erneut zu analysieren
und besser zu verstehen.
