Beschreibung
Keine andere Bildungsforschung hat in den letzten Jahren
soviel Furore gemacht wie PISA. In diesem Band sind wissenschaftliche
Beiträge aus sieben Ländern vertreten, die kritisch Leistungen und Grenzen
des PISA-Projekts analysieren. Ungeachtet der Verdienste der
PISA-Forschung ist das Ergebnis in vielfacher Hinsicht ernüchternd:
Populäre Endprodukte wie etwa die Länderrankings sind wissenschaftlich
nicht haltbar. Zur Beurteilung der Stärken und Schwächen nationaler
Schulsysteme ist PISA nicht geeignet. PISA hält nicht, was PISA verspricht
– und kann das in seinem Rahmen auch nie leisten.
