Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie
Die Reihe "Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie" ist der
empirischen
Forschungsmethode verpflichtet, d.h. es werden Arbeiten vorgestellt, deren
Ergebnisse durch systematische Beobachtung oder experimentelle
(empirische)
Untersuchungen gewonnen wurden oder sich auf solche beziehen. Die
Untersuchungen sind so aufbereitet, dass ihre wissenschaftliche Stringenz
von den LeserInnen nachvollzogen werden kann, zugleich aber die
Verständlichkeit für die PraktikerInnen in voller Klarheit gegeben ist.
Begründet von em. Univ.Prof. Dr. Richard Olechowski
Herausgegeben von Univ.-Doz. Dr. Tamara Katschnig
Showing all 14 results
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ab 24,90 €
Josef Thonhauser
28 authentische Fallgeschichten über humane und inhumane Praktiken an Schulen
ISBN 978-3-643-51220-8 Band-Nr. 14 Jahr 2024 Seiten 88 Bindung broschiert Reihe Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie Humane Schulen?
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ab 34,90 €
Sandra Matschnigg-Peer
Eine empirische Untersuchung von innen heraus
ISBN 978-3-643-51182-9 Band-Nr. 13 Jahr 2024 Seiten 404 Bindung broschiert Reihe Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie Zwischen Erwartung und Performanz im Zeitalter der Kompetenzorientierung und Leistungsvermessung
ISBN: 978-3-643-51182-9 ab 34,90 €inkl. MwSt.
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ab 29,90 €
Tamara Katschnig, Rudolf Beer, Isabella Benischek (Hg.)
Festschrift für Richard Olechowski
ISBN 978-3-643-50965-9 Band-Nr. 12 Jahr 2020 Seiten 344 Bindung broschiert Reihe Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie Auf dem Weg zu einer humanen Schule
ISBN: 978-3-643-50965-9 ab 29,90 €inkl. MwSt.
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ab 29,90 €
Eva Frick
Ein Spannungsfeld zwischen Institution und Familie?
ISBN 978-3-643-50910-9 Band-Nr. 11 Jahr 2019 Seiten 272 Bindung broschiert Reihe Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie Literalität. Sprachentwicklung und frühe Sprachförderung in elementaren Bildungseinrichtungen
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ab 29,90 €
Doris Muhr
Erfahrungen von SchülerInnen im Rahmen schulischer Interaktion
ISBN 978-3-643-50846-1 Band-Nr. 10 Jahr 2019 Seiten 216 Bindung broschiert Reihe Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie Unterrichtsstörungen an Neuen Mittelschulen
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ab 19,90 €
Bernhard Hemetsberger
Zur Geschichte der Notengebung in Österreich
ISBN 978-3-643-50694-8 Band-Nr. 9 Jahr 2015 Seiten 128 Bindung broschiert Reihe Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie Nicht Genügend… Setzen!
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ab 14,90 €
Tobias Ringeisen, Petra Buchwald, Christine Schwarzer (Hg.)
ISBN 978-3-8258-1112-9 Band-Nr. 8 Jahr 2009 Seiten 192 Bindung broschiert Reihe Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie Interkulturelle Kompetenz in Schule und Weiterbildung
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ab 24,90 €
Susanne Martinuzzi
Unterstützungsmaßnahmen für Lehrerinnen und Lehrer der Grundschule
ISBN 978-3-8258-0991-1 Band-Nr. 7 Jahr 2007 Seiten 312 Bindung broschiert Reihe Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie Der Berufseinstieg
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ab 29,90 €
Stefan Thomas Hopmann, Gertrude Brinek, Martin Retzl (Hg./Eds.)
Hält PISA, was es verspricht? – Does PISA Keep, What It Promises?
ISBN 978-3-8258-0946-1 Band-Nr. 6 Jahr 2007 Seiten 432 Bindung broschiert Reihe Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie PISA zufolge PISA – PISA According to PISA
ISBN: 978-3-8258-0946-1 ab 29,90 €inkl. MwSt.
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ab 24,90 €
Christa-Monika Reisinger
ISBN 978-3-8258-0867-9 Band-Nr. 5 Jahr 2007 Seiten 336 Bindung broschiert Reihe Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie Unterrichtsdifferenzierung
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ab 19,90 €
Roman Lehnert, Justine Scanferla
Ergebnisse einer empirischen Längsschnittstudie an Migrantenkindern
ISBN 978-3-8258-0554-8 Band-Nr. 4 Jahr 2007 Seiten 280 Bindung broschiert Reihe Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie Zusammenleben in Wien
ISBN: 978-3-8258-0554-8 ab 19,90 €inkl. MwSt.
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ab 14,90 €
Elisabeth Furch
Eine empirische Untersuchung an Grundschullehrerinnen
ISBN 978-3-8258-0512-8 Band-Nr. 3 Jahr 2009 Seiten 224 Bindung broschiert Reihe Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie Migration und Schulrealität
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Rudolf Beer
Einstellungen von Lehrerinnen und Lehrern
ISBN 978-3-8258-0104-7 Band-Nr. 1 Jahr 2006 Seiten 256 Bindung broschiert Reihe Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie Bildungsstandards
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Isabella Benischek
ISBN 978-3-8258-0074-1 Band-Nr. 2 Jahr 2006 Seiten 288 Bindung broschiert Reihe Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie Leistungsbeurteilung im österreichischen Schulsystem
ISBN: 978-3-8258-0074-1 ab 19,90 €inkl. MwSt.
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