Beschreibung
Dieses Buch von Günter Dresselhaus ist die Nachfolgestudie zu
seinem Werk „Weiterbildung in Deutschland – Entwicklungen und
Herausforderungen am Beispiel des Zweiten Bildungswegs in
Nordrhein-Westfalen“. Es beschäftigt sich im Wesentlichen mit den
Herausforderungen, die künftig in noch stärkerem Maße an die
einzelnen Schulen gestellt werden, sowie mit der interessanten Frage,
warum im Rahmen einer erweiterten Selbstständigkeit von Schule
dem Zweiten Bildungsweg eine Vorbildfunktion zukommen könnte.
Im Zentrum der systematischen Darstellung stehen die Themen:
Stärkere Eigenverantwortung von Schule, Schule als lernende Organisation,
Evaluation – Zu ihrer Bedeutung für die innerschulische Entwicklung,
Selbstorganisiertes Lernen.
Die Arbeit dürfte all denjenigen wertvolle Einsichten und praktische
Hilfen bieten, die einmal erfahren möchten, mit welchen Instrumenten man
im Zweiten Bildungsweg versucht, den Herausforderungen einer erweiterten
Selbstständigkeit von Schule zu begegnen.
Dr. phil. Dr. paed. Günter Dresselhaus ist
Studiendirektor am Weiterbildungskolleg der Stadt Unna, Lehrbeauftragter des
Instituts für Schulentwicklungsforschung an der Universität Dortmund,
Schulentwicklungsberater und Moderator in der Schulleitungsfortbildung.
