Beschreibung
Ziel des Sammelbandes ist eine Bestandsaufnahme der
gegenwärtigen deutschen und internationalen
Bildungsdiskussion, also die wissenschaftliche Sichtung der
großen Bildungsthemen und ihrer Kontexte sowie die Erörterung
künftiger Entwicklungen. Es soll im facettenreichen Spektrum
vieler Stimmen gezeigt werden, wie sehr historisch und
international vergleichende sowie
systematisch-bildungstheoretische Analysen in der Lage sind,
Diskussionen zu versachlichen und kontroverse
bildungspolitische Positionierungen zu relativieren.
