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Lorenz Lassnigg, Martin Unger (Hg.) Review des neuen Hochschulsektors
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Anja Lembens Eine empirische Untersuchung an 10 Schulen im Rhein-Neckar-Dreieck
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Daniela Holzer Weiterbildungsabstinenz und die Forderung nach lebenslangem Lernen
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Thomas Schlag (Hg.) Grundlagen - Konkretionen - Praxisbeispiele
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Werner Lenz, Annette Sprung (Hg.) Zugänge und Vorgänge
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