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 | Vanessa Albus, Volker Haase (Hg.)
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 | Alexandra Budke, Frank Schäbitz (Hg.) Beiträge aus der Perspektive verschiedener Fachdidaktiken
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 | Felix Rauner
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 | Isabelle Nientied Eine empirische Studie zu subjektiven Qualitätskonzepten von historischem Lehren und Lernen in der Schule
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 | Christian Dorninger, Kurt Nekula, Andreas Schnider (Hg.) Claudia Schmied und die Bildungsreform 2007 bis 2013
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