Naturwissenschaft und Technik - Didaktik im Gespräch
Die Reihe "Naturwissenschaften und Technik – Didaktik im Gespräch"
setzt durch Anthologien und Monographien Impulse in der
Diskussion über das Lehren und Lernen sowie das Verstehen und Bewerten
von Naturwissenschaften und Technik. Die Herausgeber haben sich das Ziel gesetzt,
empirische und hermeneutische Ansätze in den
Naturwissenschaftsdidaktiken und der Technikdidaktik als gleich bedeutsame, nämlich
komplementäre Ansätze bewußt zu machen und Meinungs- und
Methodenvielfalt zu fördern. Sie bietet Autoren unterschiedlicher
Auffassung Gelegenheit, ihre Standpunkte zu vertreten und eine
produktive Auseinandersetzung mit anderen Ansätzen in den
Naturwissenschaftsdidaktiken und der Technikdidaktik zu führen.
Herausgegeben von: Prof. Altfrid Gramm, Prof. Dr. Kornelia Möller, Prof.Dr. Elke Sumfleth, Prof. Dr. Hans-Joachim Schlichting, Dr. Norbert Just
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ab 19,90 €Anja Lembens
Eine empirische Untersuchung an 10 Schulen im Rhein-Neckar-Dreieck
ISBN 978-3-8258-7568-7 Band-Nr. 35 Jahr 2004 Seiten 312 Bindung broschiert Reihe Naturwissenschaft und Technik – Didaktik im Gespräch 
Wie entwickelt sich ein Verständnis für Biotechnologie und Gentechnik?
ISBN: 978-3-8258-7568-7 ab 19,90 €inkl. MwSt.
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ab 30,90 €Gisela Lück
Untersuchungen zur Primärbegegnung von Kindern im Vorschulalter mit Phänomenen der unbelebten Natur
ISBN 978-3-8258-4476-5 Band-Nr. 33 Jahr 2000 Seiten 336 Bindung broschiert Reihe Naturwissenschaft und Technik – Didaktik im Gespräch 
Naturwissenschaften im frühen Kindesalter
ISBN: 978-3-8258-4476-5 ab 30,90 €inkl. MwSt.
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ab 12,90 €Lucyna Telgenbüscher
Untersuchung von Lernumgebungen und Lernerparametern für effektives Lernen mit Bildern
ISBN 978-3-8258-4331-9 Band-Nr. 32 Jahr 1999 Seiten 208 Bindung broschiert Reihe Naturwissenschaft und Technik – Didaktik im Gespräch Zur Visualisierung von chemischen Konzepten
ISBN: 978-3-8258-4331-9 ab 12,90 €inkl. MwSt.
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ab 15,90 €Rüdiger Tiemann
ISBN 978-3-8258-4316-5 Band-Nr. 31 Jahr 1999 Seiten 248 Bindung broschiert Reihe Naturwissenschaft und Technik – Didaktik im Gespräch Analyse individueller Wissensstrukturen im Kontext Chemie mit Hilfe eines neuen Mapping-Verfahrens
ISBN: 978-3-8258-4316-5 ab 15,90 €inkl. MwSt.
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ab 19,90 €Volkhard Nordmeier
Ein generisches Fraktal-Konzept
ISBN 978-3-8258-4196-0 Band-Nr. 29 Jahr 1999 Seiten 288 Bindung broschiert Reihe Naturwissenschaft und Technik – Didaktik im Gespräch Zugänge zur nichtlinearen Physik am Beispiel fraktaler Wachstumsphänomene
ISBN: 978-3-8258-4196-0 ab 19,90 €inkl. MwSt.
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ab 7,90 €
Heinz Wambach (Hrsg.)
Ausserunterrichtliche Praxisbeispiele als Beitrag zur Gestaltung von Schulprogrammen
ISBN 978-3-8258-3244-9 Band-Nr. 27 Jahr 1997 Seiten 215 Bindung broschiert Reihe Naturwissenschaft und Technik – Didaktik im Gespräch Förderung von Jugendlichen in Chemie
ISBN: 978-3-8258-3244-9 ab 7,90 €inkl. MwSt.
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ab 12,90 €
Sandra Testrut
Eine Untersuchung mit Blick auf das Berufsfeld Körperpflege/Biotechnik
ISBN 978-3-8258-3203-1 Band-Nr. 26 Jahr 1997 Seiten 160 Bindung broschiert Reihe Naturwissenschaft und Technik – Didaktik im Gespräch Informationsvermittlung durch Lehrfilme
ISBN: 978-3-8258-3203-1 ab 12,90 €inkl. MwSt.
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